作者：王家齊
過去我教即興劇的時候，曾經受邀去兩個資優班帶工作坊。
第一個資優班的老師，知道「讚頌失敗」的概念，很希望學生能夠有所體會。她是這樣跟我說的「我們的學生很聰明，但是也很愛面子。所以一次沒考好，就像是天塌下來一般...」
說到這，她張望了一下四周，像是要講什麼天大秘密似地，悄悄地說「...但是，這個班的第一名，只有一個。」
第二個資優班的老師，知道工作坊會教「讚頌失敗」，課前擔心地找我討論。她是這樣跟我說的「我們的環境很競爭。雖然我也希望他們有些正能量。但學生的成績，不能說不重要...」
因為，這不是我第一次聽到台灣老師/學生對「讚頌失敗」的擔心，我把話接了過去「...老師妳擔心，讚頌失敗會讓學生有藉口擺爛，對嗎？」
老師點點頭。
思考，始於滿足與挫折
當代精神分析的巨擘之一，理論也是數一數二難懂的 Wilfred Ruprecht Bion ，終其一生在探討一個問題：人，為什麼會思考？又如何從思考中得到知識？
他認為，被餵奶的經驗，是我們第一次經歷的思考。
