很多年前，我參加了一個伴侶成長課。這堂課鼓勵夫妻共同出席，儘管兩人相處會吵嘴，教室中最落寞的，還是那些另一半不願意來的同學們...
課堂有位女同學，終於在課程第二天把老公叫來。
老師問他「為什麼來上課？」，他只是淡淡地說「她叫我來，我不能不來。」
後來，我們再也沒見過她的老公。
別讓親密交流變成催交作業
許多渴望與另一半親密的朋友，上完成長課程後，會積極地想要跟對方「分享」像是：我語言、講自己的需求，或是最近的高點與低點（High & Low）。
可惜的是，另一半的反應常常不佳—輕則配合敷衍一下，但兩個人都知道這不好玩（當然也就不親密），重則對方露出「這三小」的表情，反而是兩個人吵起架來...
當來訪者跟我抱怨對方的反應時，我常會做這個比喻：
親密關係是一種語言，就好像德文、法文或義大利文。能學會一種語言當然很開心，很興奮，也很想跟另一半分享...但不要忘了，對方沒有跟你一起上這堂德文課啊—
如果今天你學了德文，回家和另一半分享上課所學，就希望對方也能說德文，這對兩個人來說，顯然都是一種壓力。
想和另一半溝通，到底該怎麼辦？
我並不反對你和另一半分享上課所學。但要開口前，請先停一下，回頭想想自己心中的「期待」是什麼？
期待和對方分享自己的一天嗎？期待對方也可以來上這堂課嗎？期待對方因為你的分享改變嗎？（就好像你聽到老師的分享，因此有了成長改變）
你當然可以有你的期待，但也要練習接受對方不見得能做到。別忘了親密交流的重點，是「我跟你」兩個人的連結，就像是兩個孩子比手畫腳，就算別人弄不懂他們在幹麼，也能玩得很開心。
親密交流的重點，不是單字文法是否正確，而是找到雙方共通的語言。
如果親密關係變成了「我要你」也去做點什麼，那親密關係就變成了師生關係，甚至親子關係。於是，再美好的戀愛，都會變成「我是為你好（才要你考台大、考公務員...）」的情緒勒索...
因為，這段關係只有我，沒有你。
